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课堂教学设计的理论与实践

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摘要目前，教学设计的重要性被广泛认可，军队院校教学工作评价方案中也在二级指标——课堂授课质量中专门增加了教学设计评价点，A级标准要求；“符合课程标准要求，适应教学对象特点．设计科学合理，能体现教员教学风格和个性。”

DOI odwqxvk3dk/1191232

作者李丹妮

机构地区不详

出处《思维科学通讯》 2012年1期

关键词课堂教学设计理论与实践课堂授课质量课程标准设计评价二级指标

分类 [哲学宗教][思维科学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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