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基于拟象性的汉英词序比较

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摘要拟象性是认知语言学的一个研究课题,所揭示的是人们认知世界看待问题的方式。本文通过汉英词序拟象性的比较发现,汉英在词序拟象上存在很多相同之处,其不同主要是文化和思维方式的差异。中国学生外语学习中词序错误的表达主要是两种语言思维方式的差异,而语言错误主要是语言结构方式的差异。

DOI 9ojnzo1ljr/120313

作者王笃勤

机构地区不详

出处《英语研究》 2010年2期

关键词拟象性词序认知思维文化

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）