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校规重在规范

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摘要对近百所城乡中小学的校规进行考察，发现校规存在体例缺乏规范、内容违法或过于笼统、语言不够严谨等问题，建议学校在制定和完善校规的过程中应民主讨论、公开公示，使校规合法、规范、严谨、庄重；教育行政部门应重视校规的审查与管理工作，建立校规备案制度。

DOI rj8o8m37d0/1212234

作者肖宝华;邓丽娟

机构地区不详

出处《中小学管理》 2013年3期

关键词学校法制校规研究违纪处理合法性规范性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学管理

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