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超媒体时代传播学人才培养与转型

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摘要超媒体时代，数字通信技术飞速发展，若干不同媒体、多媒体或流媒体文件被链接起来，打破了传统的单一媒体界限和传统思维。同时也对传播学人才素质提出了新的要求。从教学和就业两个角度对传播学人才培养进行分析．当前传播学人才培养应高度关注增强以传播的实效性为核心的技能培养及学生心理健康和社交能力的培养。

DOI 7j6gx0knd0/1240990

作者李钟隽

机构地区不详

出处《新闻传播》 2013年5期

关键词传播学教育新媒介素养超媒体相关分析

分类 [文化科学][新闻学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新闻传播

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