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倾听——语文课堂此时无声胜有声

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摘要听是学生直接获取信息的重要实践能力，让学生在倾听中感悟理解文本，在倾听中展开想象，在倾听中赏析文关，在倾听中训练思维，发表自己的见解。倾听是语文课堂不可或缺的一部分，是学生学习的另一扇心窗。

DOI 54yvqoem40/1243952

作者谢春红

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2013年3期

关键词倾听理解想象赏析

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

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