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“任务驱动”教学法在高职英语教改中的应用

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摘要根据高职教育教改目标,从高职英语教学的实际出发,改革教学方法,使用任务驱动式教学法激发学生学习的内在动力,探讨高职英语课程采用任务驱动式教学的必要性、可行性和具体的实施过程。

DOI lj1v9ywgjv/1264868

作者杨蓓

机构地区不详

出处《漯河职业技术学院学报》 2013年5期

关键词高职英语教育教学改革任务驱动

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

漯河职业技术学院学报

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