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读懂、读透、读活：科学教材解读的三个关键词

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摘要教材，顾名思义就是“教和学的材料”，它是教师展开教学的依据和材料，也是学生学习的文本和载体，它承载着科学知识与技能、科学过程与方法、情感态度与价值观等人类文化的结晶。

DOI 54yvg19m40/1267304

作者张宁素

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2013年7期

关键词教材解读科学知识关键词科学过程人类文化情感态度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（综合）

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