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谈低年级计算的教学

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摘要俗语说：百丈高楼千丈基低年级是小学阶段打基础的时期，是学生学习各种计算形式的开始计算并不算难点，可是学生总会有许多错误存在，特别是新课程改革以来，在教学中，笔者通过观察发现学生计算能力有较大程度的滑坡，在数学作业、练习、测试中经常出现一些低级错误．本文主要结合笔者多年的教学实践谈谈如何提高低年级学生的计算能力．

DOI kd21vx7rj6/1289362

作者陶云霞

机构地区不详

出处《数学之友》 2013年20期

关键词计算能力教学实践新课程改革数学作业学生

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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