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高考数学分段得分奥妙

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摘要对于同一题目,有的人理解得深,有的人理解得浅;有的人解决得多,有的人解决得少.为了区分这些情况,高考实行懂多少知识给多少分的评分方法,叫做分段评分.

DOI k5jov08ndv/131512

作者舒元生

机构地区不详

出处《第二课堂：英语版》 2007年5期

关键词分段得分题目解题策略高考数学评分方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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