函授生信息论与编码教学感悟

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摘要 摘要:针对函授生的具体特点,指出面向函授生讲授信息论与编码课程的具体困难。提出了具体的授课对策,即端正学生学习态度,选择适合函授生程度的教学目标、教学内容和教学进度,丰富教学手段,恰当采用形象、冗余、小组、事例、题解等多种教学方法,加强与学生情感交流。
作者 张红
机构地区 不详
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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