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美国体育教师认证标准研究

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摘要采用文献资料法对美国运动与体育教育协会所制定的美国初级、高级体育教师认证标准进行分析研究，结合我国实际情况，提出我国体育教师教育发展应深化体育教育人才培养模式，注重体育教师专业化队伍建设，注重体育教师职前、职后差异性。

DOI pj0951eyjy/1327751

作者咸东进;董伦红;赵珊;陈金凤

机构地区不详

出处《体育文化导刊》 2014年4期

关键词体育教育美国体育教师认证标准

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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