浅谈高职英语教学的听力训练

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摘要 高职班学生普遍存在英语听力较差的现象,本文就这一问题从词汇、句型的交际功能和感情色彩两方面进行了探讨,并提出了听力训练中应注意的几个问题。
机构地区 不详
出版日期 2001年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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