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从＂滑动门＂走进思想品德思辨人生

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摘要美国电影《滑动门》，是一部典型的解构叙事又叙述着充满悬念结局的佳作，它使我们每个人感同身受地发现自己心中的“滑动门”。王坚同志将思想品德课教学作为解构对象，为教学互动设计出一个个鲜活的、同样充满悬念的“滑动门”，促进学生思索、选择、判断、体验，促使教师成长教学理念、智慧引导选择、关照生命发展，从而实现师生生命轨迹在课堂相遇，开启思想品德思辨人生。

DOI 0dp6n899j2/1421693

作者王坚

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2014年7期

关键词思想品德课教学滑动门人生生命发展美国电影互动设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）