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生命科学专业物理教学中引进跨学科研究成果的探讨

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摘要研究了生命科学系列专业物理教学的现状,指出其不足之处,建议应建立有针对性的教学系统;具体介绍了对耗散结构、逻辑斯蒂方程的研究成果以及把它们引进教学内容中的意义。

DOI 354yn5e3j0/142652

作者李丹

机构地区不详

出处《广西物理》 2002年4期

关键词生命科学物理教学耗散结构逻辑斯蒂方程

分类 [理学][物理]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西物理

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生命科学物理教学耗散结构逻辑斯蒂方程

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