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试析旅游职教集团协同合作的制度设计

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摘要随着我国职业教育改革的不断深入,职业教育集团作为职教改革的新生事物,有效地整合了区域教育资源,实现了优势互补和共建共享,但目前职教集团也存在合作乏力、组织结构松散等突出问题。该文以旅游职教集团为例,从组织社会学视角分析目前职教集团合作乏力的关键在于合理的制度设计,当前职教集团组织结构松散,难以发挥集约效应,影响协同合作的效果。应将职教集团运行制度设计为公共服务平台,建设成为师资共享平台、学生实习平台、校企实训平台、科研创新平台、人才供需平台和导游技能资源库,形成各方获益的共建共享和共赢平台。

DOI n49539m9dy/1432959

作者胡爱清

机构地区不详

出处《广东农工商职业技术学院学报》 2014年3期

关键词旅游职教集团组织社会学理论公共服务平台

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）