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用微移动学习方式建构大学英语词汇教学合作互动新模式

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摘要本研究旨在探讨将微型移动学习与合作策略相结合,构想用合作微型移动互动学习模式进行非正式英语词汇教学.并在实证研究中验证了此教学模式学习效果的有效性,同时分析了学生对此教学模式的态度、词汇学习效果的认可度及学生自主与合作学习能力的改变.

DOI kd2ml26rj6/1433962

作者毕鹏晖

机构地区不详

出处《教学研究》 2014年3期

关键词微型移动学习合作策略大学词汇教学合作式微型移动学习

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学研究

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