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在教研室构建高校课堂教学质量评价体系

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摘要本文试图从高校教育发展的重要职责出发,从基层教研室的角度对课程教学质量管理、监控与评价以及教学效果进行全方位分析,规范艺术设计基础教学质量评价体系,使教学质量评价更为科学和全面,确保教学质量得到根本的保证。

DOI kd2mg8xpj6/1443038

作者邹红;俞进福

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2014年10期

关键词教研室课程教学质量评价监控

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报：中旬

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