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提高新生英语学习兴趣的行动研究——以济宁医学院为例

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摘要本研究围绕济宁医学院大一新生英语课堂气氛沉闷、学习兴趣丧失的实际问题，通过两个学期的行动研究，对该校大一新生的英语教学进行了探索、实践和反思。最终数据表明，本次行动研究有效提高了学生的英语学习兴趣和自主学习能力，也使研究者本人的教学水平和科研能力得到很大提升。

DOI 7dmnzm2e4n/1445654

作者王磊

机构地区不详

出处《山东外语教学》 2014年5期

关键词英语学习兴趣医学院校大一新生行动研究

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东外语教学

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英语学习兴趣医学院校大一新生行动研究

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