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钢琴学习中主体性教学法的步骤和训练

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摘要在钢琴教学活动中学生发挥着主体性的作用,通过对听觉、指、腕等方面的理论分析,强调了听觉训练在钢琴教学中对发挥学生主体性作用的重要性,并提出了相关有效的实施方法。

DOI n495v3xqdy/1455835

作者李伟

机构地区不详

出处《天水师范学院学报》 2014年5期

关键词钢琴教学主体性指腕听觉训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天水师范学院学报

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