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基于情感体验的学前儿童绘本材料功能探析

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摘要儿童绘本材料的运用对学前儿童的认知及情绪体验起到推动作用。在儿童绘本设计中,合理运用材料的视觉、触觉等功能,可以唤起学前儿童的阅读兴趣,引导他们的行为。

DOI 6jr2m1pq45/1493563

作者佘慧莉

机构地区不详

出处《安徽工业大学学报：社会科学版》 2014年6期

关键词儿童绘本情感体验材料功能

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽工业大学学报：社会科学版

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