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“二维四步五解”职业能力分析法的实践探索

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摘要职业能力分析是职业教育专业设置、专业建设、课程开发以及课程实施与评价的关键环节,通过比较与借鉴国内外职业能力分析方法,结合深入的实践研究,创立了＂二维四步五解＂职业能力分析法,对职业教育教学改革起到积极的指导作用。＂二维四步五解＂职业能力分析是通过头脑风暴、文献查询、个案分析等多种途径,从专业能力和职业素养两个维度,通过专业对接职业岗位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作任务、工作任务细化为职业能力四个步骤,再从完成工作任务应具备的技能、工具、方法、要求、知识五个方面分解分析职业能力的一种分析方法。

DOI lj112ykgjv/1499468

作者杜怡萍

机构地区不详

出处《职教论坛》 2015年9期

关键词职业能力职业岗位二维四步五解专业建设

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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