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初中英语实施形成性评价的研究

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摘要形成性评价是一种以学生为主体，关注学生的学习过程，旨在挖掘学生学习潜力，发展学生学习能力的可持续性评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生，进而调控自己的教学行为，更能帮助学生认识自我，培养自主学习能力，从而实现学生的自主发展。

DOI lj112rygjv/1502492

作者钟兵

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2015年2期

关键词形成性评价初中英语

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

杂文月刊：教育世界

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