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“全人教育”视角下三本院校教育的启示

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摘要通过对三本院校教育现状的分析,提出“全人教育”理念,以人的完整发展为核心,使学生掌握更广阔的知识领域,为提高三本院校教学质量提出可行导向,为学生的全面发展、挖掘学生最大的潜能提供理论基础,对我国三本院校教育具有重要意义。

DOI kd2mprxej6/1526562

作者康红娜;姚奇志

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2015年8期

关键词 “全人教育” 三本全面发展以人为本

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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