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教育资源公共服务平台用户活跃度提升策略思考

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摘要当前，吉林省教育资源公共服务平台应用已逐步面向全省所有学校，其注册量极大。如何增强平台用户的凝聚力，提高平台用户活跃度将是平台进一步有效应用的关键。本文建议从（1）行政统筹，政策鼓励；（2）业务变革，培训跟进；（3）应用引导，信息黏住；（4）活动活跃，专业提升；（5）利益交换，各取所需；（6）技术包容，智慧推送等多个方面有效提升平台用户活跃度。促进平台的应用发展。

DOI lj110k22jv/1537644

作者佘晓光

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2015年7期

关键词教育资源公共服务平台活跃度提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）