首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《幼儿教育研究》
>
2015年2期
>
听课,让教师成长更有效
听课,让教师成长更有效
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
听课制度是幼儿园教学管理的重要组成部分。听课活动可以帮助教师了解幼儿园活动、了解幼儿心理,是教师参与教研的重要途径之一。听课活动可以促进教师教育教学观念的更新,帮助教师成长。一、认识到位。听课活动不流于形式幼儿园为了获取幼儿发展和教师成长的信息,提高保教质量,规定教师每学期基本的听课次数,以期提高幼儿园管理水平和教师教学水平。
DOI
n4959v59dy/1539759
作者
俞芳
机构地区
不详
出处
《幼儿教育研究》
2015年2期
关键词
教师成长
听课制度
幼儿园管理
听课活动
教育教学观念
教师教学水平
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱宇.
让听课、议课、评课,促进初中美术教师成长
.教育学,2018-08.
2
徐小云.
论如何让听课、评课活动成就教师专业成长
.教育学,2020-08.
3
孙晶晶.
让谈话更有效
.教育学,2010-05.
4
张群红.
让“探究”更有效
.教育学,2006-11.
5
刘波.
让教师阅读更有方向
.教育学,2015-08.
6
黎银兴.
让教师的语言更有温度
.教育学,2020-09.
7
张正武, ,张明.
年轻教师如何在高效听课中成长自己
.教育学,2023-01.
8
赖介阳.
和谐,让教学更有效
.教育学,2016-08.
9
邵博学.
怎样让规矩更有效
.教育学,2012-08.
10
常荣凤.
预习:让生成更有效
.教育学,2013-08.
来源期刊
幼儿教育研究
2015年2期
相关推荐
让分层教学更有效
让复习课更有效
让言语活动更有效
阅读让教学更有效
让科学探究更有效
同分类资源
更多
[教育学]
首届全国中小学生阅读能力大赛吉林赛区复赛试题(高中组)
[教育学]
浅谈小学数学课堂有效性的几点思考
[教育学]
越想越远
[教育学]
刍议新形势下的学校心理健康教育
[教育学]
创伤记忆中的历史书写——《爵士乐》中的新奴隶叙述研究
相关关键词
教师成长
听课制度
幼儿园管理
听课活动
教育教学观念
教师教学水平
返回顶部