马克思主义在“五四”前后两个阶段的传播比较及现实启示

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摘要 马克思主义在中国的传入与传播,在中国近现代思想史上具有重大意义,也一直是理论界研究的热门课题。通过对“五四”前后两个阶段传播的主体、受众、目的、内容、媒介方式及效果的对比分析,提出高校推进马克思主义大众化的几点现实启示:加强高校马克思主义理论队伍建设;注重培养新一代坚定的青年马克思主义者;积极创新传播媒介载体;敢于同各种非马克思主义社会思潮论战,引领高校社会思潮。
机构地区 不详
出版日期 2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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