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20世纪中叶以前西方三角学教科书中的三角函数概念
20世纪中叶以前西方三角学教科书中的三角函数概念
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摘要
近年来,将数学史融入数学教学的实践与案例开发是HPM领域的重要课题之一,即将在德国召开的第13届国际数学教育大会将“数学史在数学教育中的作用”列为第25个研究专题,该专题的一个重要主题是“历史与认识论在数学教育中的实施:课堂实验与教学材料”.然而,数学史资源的匮乏往往成了中学HPM教学实践的主要障碍之一.
DOI
54k6kmq0jk/1548833
作者
沈中宇;汪晓勤
机构地区
不详
出处
《中学数学月刊》
2015年10期
关键词
20世纪中叶
函数概念
三角学
教科书
西方
数学教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学月刊
2015年10期
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