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《学周刊:中旬》
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2016年1期
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关于农村小学写字教学的探索
关于农村小学写字教学的探索
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摘要
农村小学写字教学的现状不容乐观。笔者认为必须从培养学生的写字习惯入手。写字习惯是人们在长期的学习过程中,通过反复练习,逐渐养成的个体需要的相对稳定的一种自动化行为定势(趋势)。良好的写字习惯一旦养成,学习就会依照自动化的行为定势去做,从而轻松获得知识。本文从严格要求、写字规范、兴趣培养等几个角度出发,对农村小学写字教学进行了探索。
DOI
5jo6n9m0jv/1551612
作者
孙永峰
机构地区
不详
出处
《学周刊:中旬》
2016年1期
关键词
写字现状
要求
规范写字
兴趣培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:中旬
2016年1期
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