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十面埋伏只待沧海一笑——赏“新”悦目之《平面直角坐标系中的平行直线》

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摘要 1话题缘起每年的秋末冬初时，我校的创新周形式的教研活动如约而至，今年的主题是“新课程与课堂观察”．笔者在读阅2011版《数学课程标准》中发现，它再次重新强调数学教学应从学生实际出发，经历问题情境一建立模型一解释与应用、拓展的基本过程．本文从创新周中的一节复习公开课的赏析人手，就“问题情境”对教学目标，对学生问题解决能力的培养的积极意义，谈一谈自己的粗浅认识。

DOI 0dp6w6zkj2/1564621

作者周倩

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2015年10期

关键词平面直角坐标系平行直线《数学课程标准》问题解决能力问题情境教研活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学研究（华南师范大学）：下半月

2015年10期

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