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《思想政治课教学》
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2015年11期
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“综合探究”实践性作业的实施
“综合探究”实践性作业的实施
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摘要
实践性作业的设计需坚持知行合一、学以致用,合作探究、能力立意,贴近生活、充盈情感三大原则。评价时应坚持过程性与终结性相统一、主体性与主导性相统一、导向性与包容性相统一的原则,注重学生终身学习能力提升和主动探究精神的培养。
DOI
odwvr66ejk/1567532
作者
杨钟
机构地区
不详
出处
《思想政治课教学》
2015年11期
关键词
实践性作业
合作探究
学以致用
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思想政治课教学
2015年11期
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