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副词“真”的主观性及其在汉语教学中的应用
副词“真”的主观性及其在汉语教学中的应用
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摘要
本文讨论现代汉语副词"真"语义主观化的过程,将副词"真"的主观性意义概括为:"确认真实性"、"真实性程度高"、"主观评价",这三个意义的主观性逐渐增强。此外,本文还分析了副词"真"不能出现的语境。最后,将研究结论应用到对外汉语教学中,提出了针对副词"真"的教学建议。
DOI
54k60pnyjk/1570333
作者
张文贤;张易
机构地区
不详
出处
《汉语学习》
2015年6期
关键词
“真”
主观性
副词
对外汉语教学
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
汉语学习
2015年6期
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