现代远程教育模式下职业院校课程设置与实践——以轨道交通类专业《高等数学》为例

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摘要 本文分析了现代远程教育课程教学中存在的问题,然后针对现代远程教育特点结合专业培养目标,以轨道交通类专业《高等数学》为例,探讨现代远程教育模式下职业院校课程设置,最后从教学对策、考核评价方式等方面对课程教学改革进行了有益的实践探索。
机构地区 不详
出处 《继续教育》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)