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高校教学质量的发展性研究——从学业内涵看西北少数民族高校的教学质量

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摘要质量是办学的生命.西北少数民族高校在教学上务必正视低分进、高分出的现实矛盾,坚持发展性教学目的.与时俱进,务必重视厚基础、宽口径、重实践、广适应的教学运作.

DOI g4qnw86r48/1583896

作者李宗远

机构地区不详

出处《青海民族研究》 2002年3期

关键词少数民族高校教学质量西北

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青海民族研究

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