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唱响新技术下的音乐之声

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摘要中国数千年源远流长的教育发展过程中，积累了浩繁的资料和丰富的经验，随着历史的前进、社会的不断发展，音乐教育在其教学手段、教学模式等方面也有了巨大的转变与发展。回顾以往，瞬然发现，历史赋予中国音乐教育新的机遇。新技术广泛地运用在教学中，为教学改革起到非常重要的推动作用，特别是多媒体技术的交互性、共享性将改变学生被动学习的历史，不再是过去的单一隔离式的语意，简单的书面文字的交流，而是集声音、图像、动画等多种信息形态于一体的超文本系统，有利于学生主动认知和拓展并有创新性地学习。

DOI g4qnwk3948/1586300

作者吴楠楠

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2016年1期

关键词音乐教育新技术教学手段被动学习多媒体技术超文本系统

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育界：综合教育研究（上）

2016年1期

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