首页 > 《生物技术世界》 > 2016年2期 > 团体辅导模式在人文医学教育中的影响

团体辅导模式在人文医学教育中的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要使用团体辅导的教学模式,更加生动有效的使学生融入进教学课堂。

DOI rdx0rnp9dl/1588873

作者李永星

机构地区不详

出处《生物技术世界》 2016年2期

关键词团体辅导人文医学教育

分类 [生物学][生物工程]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李永. 中职医学教育中人文教育的渗透.教育学,2020-07.
2陈皓. 高校人文教育与医学教育的融合.教育学,2022-01.
3吴杰. 感受瑞士医学教育模式.药学,2004-12.
4王国平. 浅谈医学教育模式改革.世界经济,2000-02.
5朱子昱黄卓. 浅议PBL教学模式在医学教育中的应用.免疫学,2013-01.
6郭中霞. 医学人文在影像医学与核医学教育及临床中的应用实践研究.临床医学,2023-08.
7张茜;张妍捷. 医学人文在影像医学与核医学教育及临床中的应用实践研究.药学,2018-03.
8李崇武. 探讨中职医学教育中人文教育的渗透.卫生事业管理,2016-08.
9张静,张进祥,王静,吴文谦,游曼洁,项飞翔,李贺,吴纯,许楠,孙振兴,张丽,杨亚利,吕清,谢明星. 超声医学继续医学教育自学模式探索.医药卫生,2022-12.
10贾春玲. 医学教育与学生人文素养的培养.教育学,2016-03.

来源期刊

生物技术世界

生物技术世界

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

团体辅导人文医学教育

返回顶部