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“多维互动式”教学机制的探索与实践-以《金融法》课程为例

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摘要互动式教学在教育实践中已被证明是一种提高学生教学参与积极性、达到更好教学效果的有效形式.“多维互动式”教学法指的是多样化、多维度的互动教学模式,类型多样,交叉互补,从而形成课堂师生互动的一些固定的模式和机制.金融法是实用性、应用性极强的学科,与“多维互动式”教学法有着天然的契合性,特以《金融法》课程为例,以“提升学生能力”为导向,对“多维互动式”教学法进行分析和探索,旨在提升教学质量,培养高素质的应用型人才.

DOI 3j732l9g41/1635429

作者邱格磊

机构地区不详

出处《海峡法学》 2016年1期

关键词多维互动教学机制金融法实践

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

海峡法学

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多维互动教学机制金融法实践

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