摘要
参照Bachman和Palmer的测试任务特征框架以及李筱菊的考点效度理论，本研究构建由短文特点、试题考查点特征和选项设置三要素组成的分析框架，使用文本分析的定性研究方法和词汇TTR值及易读度统计等定量方法，对2015年全国高考英语各省份15份完形填空题展开共时分析，对2011—2015年的全国I卷和广东卷完形填空题展开历时分析。结果显示，目前国内完形填空题以考查语篇能力为主，短文题材、体裁多样化，难度适中，考查点以语篇层次为主，选项形式较为一致，地方试题在短文体裁和难度稳定性等方面与全国卷有一定差异。有关结果一定程度上揭示了完形填空题的本质特征、测试构念、命题原则及方法和教学实践的改革方向。
出版日期
2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
