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《浙江教学研究》
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2016年4期
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深化课程改革研究 全面推进适应新高考
深化课程改革研究 全面推进适应新高考
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摘要
一、背景和意义在前期试点的基础上.浙江省于2012年全面推广深化普通高中课程改革,提出了“减必修,增选修”、“把课程选择权交给学生,把课程开发权交给老师,把课程设置权交给学校”等基本理念和措施。经过近3年的努力。全省普通高中已基本认同了选择性的教育理念,并形成了一种新常态。2014年我省启动高考招生改革试点工作,新的改革给学校现有教学、管理带来了新的挑战和机遇,主要体现:
DOI
ldeqgnynd3/1664217
作者
无
机构地区
不详
出处
《浙江教学研究》
2016年4期
关键词
课程改革
新高考
改革试点工作
普通高中
课程选择权
课程开发权
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江教学研究
2016年4期
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