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全面“营改增”阶段财会专业教学问题初探——以四川工商学院为例

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摘要从2016年5月1日开始，我国已经全面进入“营改增”阶段，营业税从此退出我国历史舞台。伴随着新政策的出台，应在本科独立院校《税法》、《税务会计》等相关专业课程教学工作中做好“营改增”相关知识的衔接，使学生更加深刻理解我国实行“营改增”的深远意义，掌握“营改增”后增值税的相关计算，作为税法以及税务会计等学科的专业教师，则必须调整教学方法，调整教学的重难点，保证教学内容与时俱进，培养更适应未来社会需求的应用型人才。

DOI rdx5931yjl/1682149

作者虎倩

机构地区不详

出处《四川工商学院学术新视野》 2016年2期

关键词应用型高校营改增教学内容教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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四川工商学院学术新视野

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