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从《蒙》卦看《周易》的教育思想

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摘要在《周易》六十四卦中，《蒙》卦的主旨在于讲述《周易》的教育理念，并较为完整地将易学教育模式展示出来。《蒙》卦所指向的教育并非我们一般意义上的知识教学，而是追求“本天道以立人道”的落实天命的过程，在这一过程中，需要以占筮的形式为主导，以天理为规则，以谦虚为手段，通过正其位、明其理、重其仪、尊其德来实现最理想的教化，其中既有探究占筮作为一种求知方式在教化之中的运用问题，也有探讨教育模式、教育形态、教育观念等内容。同时，《蒙》卦还针对教育中可能出现的问题进行了分析，从而提出了一些避免教育误人歧途的方法。今天审读《蒙》卦，无疑对我们的当代教育有极为重要的意义。

DOI n49800qzdy/1688159

作者刘震

机构地区不详

出处《周易研究》 2016年6期

关键词《蒙》卦占筮教育帛书《周易》

分类 [哲学宗教][中国哲学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）