高中生“化学能与电能相互转化”学习进程分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 学习进程在课程教学方面有重大的研究价值,因而受到研究者们的广泛关注.文章选择“化学能与电能相互转化”这一主题,旨在建构中学生“化学能与电能相互转化”的学习进程,从而为化学教学提供-定的参考依据.根据中学化学课程中有关“化学能与电能相互转化”的学习要求和内容,对其学习进程做了分析,并提出了电化学相关内容的教学建议.
作者 夏军
机构地区 不详
出处 《现代基础教育研究》 2016年4期
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)