高职“商务英语函电”微课设计

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摘要 以高职“商务英语函电”课程为例,探讨微课主题的选取和设计。在传统课堂中引入微课,有助于激发学生的学习兴趣,提高教师的课堂教学效率。
机构地区 不详
出处 《职教通讯》 2016年36期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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