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类比法在物理教学中的应用

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摘要类比法是一种科学思维方法。主是指通过比较几种事物的本质、概念、规律,从找出它们的相似点或相同点,进而把其中某一事物与物理情景的有关知识、规律和结论推移到另一物理情景中去,解决另一种物理现象中的问题的思维方法。学会类比,对于学生知识的架构、解题能力的提高可以起到事半功倍的效果。

DOI n498727zdy/1707359

作者王月红

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2017年1期

关键词类比法物理概念物理模型

分类 [理学][物理]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）