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《家庭教育:中小学版》
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北京部分学校尝试“学校增值评价”
北京部分学校尝试“学校增值评价”
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摘要
北京市在个别区县开展了学校增值评价试点。得出的结论令人惊讶。就考试成绩这一项,各校学生入学时的全区排名和毕业时的全区排名相比较,发现:在有的传统名校,20g~30%的学生入学以后,成绩没有得到提升,反而下降了。以海淀区一所名校为例,这所学校生源排名在全区2500名之前,而最终高考的一本率却低于90%。也就是说,超过10%的学生,进入这所名校3年之后,成绩在全区排名落到了7000名之后。
DOI
pd51m6mwj7/1707923
作者
机构地区
不详
出处
《家庭教育:中小学版》
2017年3期
关键词
北京市
学校
评价
考试成绩
学生
名校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
家庭教育:中小学版
2017年3期
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