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提高实际问题教学能力的几点看法

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摘要实际问题教学在小学阶段是一个重要的组成部分，可以让学生学会从数学的角度提出问题，理解问题，并综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，全面发展学生的数学素养。

DOI n49882m9dy/1735359

作者李文平

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2017年14期

关键词实际问题引导能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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