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国际汉语教师跨文化交际能力培养——基于40所高校跨文化交际课程设置的调查

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摘要针对国内40所高校汉语国际教育硕士专业的跨文化交际课程，调查了教学目标、教学内容与参考教材、教学方法与技术、培养效果反馈等多方面，并从三个方面提出了国际汉语教师跨文化交际能力培养建议。

DOI pd5116mwj7/1735571

作者张利满;常慧娟;周红颖;白骅

机构地区不详

出处《黑龙江工业学院学报：综合版》 2017年5期

关键词汉语国际教育硕士跨文化交际课程设置

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江工业学院学报：综合版

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