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《课堂内外:教师版(初等教育)》
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2017年6期
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初中数学教学设计探讨
初中数学教学设计探讨
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摘要
初中数学作为整个中学阶段甚至是大学阶段数学知识的基础,在整个教育过程中发挥着至关重要的作用,高中的数据统计、几何、代数等知识和能力完全是建立在初中数学知识体系上的融合与进阶,因此老师在这个阶段应发挥好引路人的角色,这就需要在教案和教学设计方面提出改革和创新.
DOI
pd51yxnmj7/1743171
作者
李娜
机构地区
不详
出处
《课堂内外:教师版(初等教育)》
2017年6期
关键词
初中数学
教学设计
创新方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课堂内外:教师版(初等教育)
2017年6期
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