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翻转课堂在高职《电工基础》课程教学中的应用

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摘要信息技术的日新月异催生了翻转课堂式教学模式,为高职《电工基础》的教学改革提供了可能.文章在对《电工基础》教学中存在的问题进行分析的基础上,对翻转课堂应用《电工基础》的教学必要性进行了研究,同时对翻转课堂实例应用进行了实践,以提升学生学习自主性,增强师生的双向互动,提高教学有效性.

DOI 54ywr0w3j0/1750028

作者郭晓科;谢志明

机构地区不详

出处《河北职业教育》 2017年3期

关键词《电工基础》课程翻转课堂自主性师生双向互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北职业教育

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