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《企业形象设计》课程项目化教学改革探索

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摘要在"工作过程导向"职业教育观的指导下,对《企业形象设计》课程教学进行了有益的实践与探讨,对企业形象设计领域的学习目标、职业行动领域分析、学习情境教学设计等方面进行了详细论述,对"工作过程导向"教学模式在我国职业教育改革应用中有一定的借鉴作用。

DOI g4q1qxv9d8/1757324

作者葛培

机构地区不详

出处《职教研究》 2011年3期

关键词项目化教学企业形象设计教学改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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