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高中《古希腊民主政治》教学设计

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摘要新一轮高中历史课程改革将历史学科核心素养作为课程的目标。“历史学科的能力培养是历史素养的重要组成部分。甚至可以说，学科能力如何，决定着历史素养的程度。”哔生的历史学科能力，需要在具体实践中，通过运用历史学科的思考方法解决问题获得。如何根据初高中学生的不同水平设计教学，在材料选择和问题设计上区分出初高中能力培养的层次？

DOI ojn592w5jr/1758437

作者王宁

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2017年7期

关键词高中历史希腊民主初高中衔接归纳分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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